課程採用國內專家學者編寫的具有權威性的對外漢語教材及語文教材，以普通話為教學語言，針對國際學校學生的漢語能力和特點，鞏固學生的漢語基礎，再加強閱讀及寫作的訓練，藉以提高漢語整體聽說讀寫的能力。